简介窗边的小豆豆电影完整版9
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：莱昂德拉·利尔/
- 导演：米开朗基罗·安东尼奥尼/
- 年份：2016
- 地区：日本
- 类型：言情/古装/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,国语,英语
- 更新：2024-12-19 14:05
- 简介：1窗(🔻)边的(💇)小(🦓)豆豆一到九章梗概2窗边的(🌊)小豆豆这一本书中让(🏓)你印象(🎧)最深的是3窗边的小豆豆(dò(👧)u )真的(♈)存(🤶)在吗4豆豆(🚖)三部曲哪个最经典1窗边(🤶)(biā(😡)n )的小豆(🚎)豆一到(dào )九章梗概窗边的小豆豆(🖤)讲各章(zhāng )不断地(dì )的是一(🔦)个是因为顽皮而(🌟)在一年级就被退学的(💫)小(xiǎo )豆(🍄)豆(🧕)到(dào )了(🦓)(le )一所全新(🗄)学校(🚤)巴学(⏹)园后(hòu )突然发生的有趣的(🙊)故(👚)事每章主要内容简要概括第(dì )一章在(🔸)电车里平时(shí )上课的巴(⚾)学园小(😗)(xiǎo )豆豆是(shì )个天性天真烂漫精力旺盛完全没有(🤘)纪(👗)律不(📨)(bú(🌦) )受拘(📝)束的孩子(✋)她被普(pǔ(🌥) )通地学校(🌭)(xiào )纳(🌹)入问题学(🦗)(xué )生却在(🔫)巴学园能(👍)长成一个富有同情心乐(🕒)意助人知(zhī(⏫) )书识礼(✈)想象力丰(🚼)富(⛹)动手能力(lì )不(bú )强(🈴)的(🏙)(de )好孩子或许她(🥤)本性如此巴学园仅仅(⛺)挺(🔏)好地能维护引导出来她本(🕑)性的发展这(zhè )所由教育(💣)家小(🏑)林(lín )宗(🐣)作一手创办的小学老(lǎo )师中有他(tā )的大儿(🚬)子巴学生中(🛸)(zhōng )有(🌈)(yǒ(❌)u )小女儿美作(🥀)他(😈)自己(jǐ )任校(xiào )长小林先生富足热情满心信念地创(🛳)(chuàng )办(🔰)教育了这所小(🆕)学确实它的存(🏄)在相(🔇)当短暂的瞬间1937年1945年(😿)(niá(⛸)n )虽说全校学生(🗒)唯有(🚰)五十来人但他(tā )专心研究教育之道(🤼)悉心种子培育每(měi )一个学生心细(🌫)挖掘到每一个学(📝)生的(de )长处这(🍨)种对(🍡)教育的赤子之心呵护巴(✌)学园(👱)学子快乐成(🤼)长读书成(chéng )才小豆豆(💅)蓝月(👷)帝国联合(hé )国(⏰)(guó )儿童基(🦕)金(jīn )会亲善大使小豆豆的同(tóng )学有的蓝月(🧣)帝(🍸)国世(🙉)界(⛳)卓越的(🚍)物理学(🏟)家有的曾经的国内最顶尖的(🚃)植物鉴定专(⛴)家有的下一界大学老师(shī )有的成为医生有的(💅)创(🧜)派美术设计公司有的下一界(jiè )资(😣)深专业发型(🤞)师不过巴学园的学子长(👫)大(🗯)成了(🚢)(le )对社会用处之人(🌱)以及曾经(🍓)的的(🚺)问题(tí )儿童这无(🛏)疑(yí )是最终(➡)的教育基地这也(yě )使巴学园成为如(🏢)今许多(🕺)人梦(🤢)想中的学校只(zhī )是可惜巴学园已犹是修(⏱)真者(zhě(❎) )的存在(🤤)可幸综合类(🛍)全(quán )书则可(🌦)对(duì )巴学园当年杰出的的办(bàn )学理念略窥(🛃)一二第二(🐾)章人人平等尊重小豆豆第一天去(🔽)面试会校长小林宗作陪她(🍆)聊天四个小时在(zài )那(🎨)(nà )以前及以后(📣)(hò(💛)u )没有了(💶)一(📽)个大人这么严肃听(tīng )小豆豆讲话对孩子最大的尊重(⚡)就是(👢)认真听她回话哪怕可她说(📣)得(🔉)半点条理大(😬)人(🙊)听得一(🚰)头雾水又是最(zuì(🔟) )管用的交(😽)流(😵)孩子的表达欲得到满足大人我得到所了解(jiě )孩(🔢)子的机会(✊)而且这份(fèn )十(shí )分尊重(chóng )使(😩)孩(🎃)子(🕵)(zǐ )深刻体会(🎌)到自(🔭)己值得去爱被(bèi )尊重是自信的基(jī )石(📭)第(dì )三章小(xiǎo )班教(jiāo )育巴学园所有学生(🏔)才五(wǔ(🐱) )十来人按年龄(😿)从年(nián )级一至五(📇)分成五班每个班十个(gè )学生左右(🛵)配备完善一个(🏕)老师分别在锈迹斑驳的电车里天(🙇)天上课老(lǎ(🏭)o )师有(⬜)足(🔌)够(🚽)的(🥦)精力了解你是(🥄)什么学生所了解你是(🔴)什(shí )么学生(shēng )的特性第四章开(kāi )放教学巴学园是没有单独计(jì )算的课(kè )程(😥)表一天早(🐤)上由学生自(zì )己判断(🍫)先从哪个地方科目就开始索性同一个电车课室里有的写假片名(mí(🍖)ng )有(🔭)的做(🐎)物理实验(➰)不相互干扰大家都(🐰)(dōu )心无旁鹜(🤟)地做着自己真正比较感(🖖)(gǎn )兴(🤵)趣事(❣)情这锻(🏽)炼身体了孩(🐺)子(➡)的(🌀)专注力和自控力即使在(🏩)嘈杂的人群也能沉下心来专注自己的(de )事(shì(🔃) )第(dì )五章形(🖕)式极为丰富(🏘)假如学生们都能够完(wán )成了功(🔊)课(🎑)老(🤓)师可能会带他们(⛱)到野外(wài )散步地头(✝)见(⛸)过(🔒)(guò )花(🖋)草树(🧕)木历史古(🔅)迹(jì )村庄人(rén )烟(📥)不(➖)动(dòng )声(shēng )色中孩子们学习(🌪)历史生物(🔻)理(👚)科(kē(🕕) )等(🏞)知识(shí )此外(🥇)还(hái )会不时举(👬)办(🥅)一次露(lù )营温泉之旅找妖怪茶(🤗)话会等活动充分释放孩子的(🕞)天性寓教于(yú )学第六章注重(chóng )实(🔭)践小林先生请来能够的农(nó(🗯)ng )民(🐆)(mín )旱田(🕊)教孩子们(🔔)庄稼(🍯)知识并让孩子们派人到田里去(〽)摸索实践(🌴)如何能种(zhǒng )植庄稼(🤥)教(jiā(🏠)o )材加强实践的形(🖊)式(🥚)(shì )使(shǐ(🐊) )孩子(zǐ )的认(rèn )知更(🆑)详细第七(🤔)(qī )章因(🎒)材施教(jiāo )巴学园有个(♏)不(bú(⌛) )能站立(🦆)走路(🚢)的孩子(❇)高(😢)桥君运动会上小(xiǎ(🥅)o )林(🐦)先生因为他(🏽)(tā )的条件专业点设计比赛项目让(ràng )他不(bú(🍡) )知(zhī )不觉(🎺)(jiào )间(🚫)中获得冠军(💏)解决高桥君组建(📸)自信心听(tī(🍲)ng )说后来(🔮)高桥君平时工作中负责人际关系协调工作2窗边的小豆豆(🦌)这一本书中让你印象最深的是t这一本(běn )的确并(👉)非什么(🧞)东西名著也又不是(🎆)研(yá(♋)n )究和探讨深沉人生意义的也没有很多警(🈹)世名(mí(🖖)ng )言(⌚)长大(🥜)以后的(🚢)我我看过很多让(🙇)(ràng )我震撼(🚐)让我泪眼婆娑让(rà(🔧)ng )我(wǒ )拍手称绝的(de )书(🗼)可是从引响埋(má(➿)i )藏(cáng )最深这一(yī )角度可以(🌬)说我(👾)(wǒ )我(📃)还是提这一本(🕗)窗边(📐)的小豆(dòu )豆黑(🏭)柳彻子著当(🕌)然(rán )这并也不是我(wǒ )的启(🦏)蒙(méng )书我真(⛩)正的意义上读的第一(⏭)本求下载的让我印象(💝)非常深刻的书估计(🚟)是简爱不光(guāng )比(🏹)(bǐ )较喜欢她(tā )处处(chù )受气(🦇)忽(🎋)然间(🔨)怡然(🚚)自得的部(🌎)分(fèn )后面(🧜)爱情的部(bù )分确实(🍳)当时年龄不足(zú )没(🔥)(méi )有懂得什么(🚉)其(♍)(qí )中(🏟)(zhōng )的含义不过那本(🌉)(běn )书(👅)书让我感(gǎn )觉得到描叙的(de )力量书(❇)中出现的山的味道海的味道(👦)(dà(🧘)o )电车(chē )教室小(xiǎo )林(🍌)(lín )一茶等那些个场景和细节(⏮)让(🍤)我现在(📁)都记忆犹新(🎞)当然小豆豆(➡)(dòu )是一个都有点古(🐓)怪的孩(🎩)子被(🎖)上一(👧)(yī(🤦) )所学校申请退学我(wǒ )们来到(🥪)(dào )这里这里开(kāi )明豁(🗼)(huō )达的(🥎)校长诚心的老师友好的同学新颖的(🎡)授课让小豆豆的(🌚)人生突然发生了巨大的变化这本书(🉐)我现在还(hái )保存(📡)在书(💅)架上要(✍)究其原因倒底我想知(🤮)道为什么对我影响深远(🕡)差不多就是让我第一次对一所学(xué )校(🤰)对一群老师充满向(🏚)往想迫不及待的认识书中的人想了(🦅)解小豆豆想转成小豆豆现在(🏉)(zài )我早不是(shì )小孩子(💯)了只不过我真心(🏡)喜欢只希望我(🕧)以(🚓)后(hòu )的孩子这个(gè )可以像小(xiǎo )豆豆(dòu )一(yī )样长大我也(yě )会(🚛)一天(tiān )给她做山的味道和海的(de )味道(dào )哒3窗(chuāng )边(🕐)的小豆豆(dòu )真的存在吗小豆(✳)豆并非真实(shí(☔) )存在的人物是虚(🕴)构的(🔇)窗边的(🛥)小豆豆(🔜)讲(🕌)(jiǎng )述(🔒)了作者上小学时的(de )一段真实的故事作(😗)者因调(diào )皮被原(yuán )学校申请退学后来(lái )到(dào )巴(💋)学园(🗿)在(🎡)小林校长(👅)的爱护和(hé )引导下让一(yī )般人眼里怪怪(guài )的小豆豆渐渐地成了一个大家都(⚽)能得(dé )到(dào )的孩子并(⌚)打下了坚实的(de )基(jī(🦎) )础了她一生的(de )基础4豆豆(dòu )三部(bù )曲(qǔ )哪个最经典豆豆三部(bù )曲(⏮)哪个最超经(🥐)典不同的年(✴)龄段完全不同的人生经历(📝)不一样(🍩)的(🍋)文化(🌩)属(🚵)性看书的(de )心境(👴)情绪(🔜)想法(📊)都不一(yī )样(yàng )这样的话看(😸)点书(💣)的目的有三个(🥠)第(🥡)一启迪智(🛄)慧陶(🏎)冶情操第二也可以充(chōng )实自己的大(dà )脑不想(xiǎng )自己的(de )头脑被愚昧落后和(hé )无(🍠)知占(zhàn )据地第三简(jiǎn )单(🎬)点不委婉完成任务(wù(🐓) )更多的物质供应和(🥉)精(🛄)神(🧣)(shén )供应豆豆的三部曲是(🍈)背叛遥远(yuǎn )的(📅)救世主天(tiān )幕红(hóng )尘用(📕)文(🐡)化的(🌄)(de )视角上帝视(🌿)角重(🕍)新睨(👮)视文化(huà )制度生产(chǎn )力包括文化(huà(💿) )在朔造(👁)个体命(🈸)运(yùn )的(💖)过(guò(⛷) )程是(🕔)(shì )不是有一(yī )种文化是(🍻)无比的(🐎)强(📢)势文化强悍(🤝)霸(📬)道(🐕)文化造(zào )就强者弱势文化造(zào )就弱者明(míng )确的客观规律你办事(shì )的(de )人的文化属性更能完成更符合国(🛳)家规定(🌆)天道不然(rá(🔥)n )的话有(🖋)没(💗)违背(bèi )规律的人就一定没有好下场区别于(🤳)曲(🥏)解然后的(de )因果(🔲)说(⚽)上(shà(👥)ng )一辈(bèi )作孽(🧖)我这一辈子才这(🐶)幅模(🐝)样这一辈(👌)子不(🍃)(bú )怕吃苦下(⛲)一辈子一定能(né(🤳)ng )投个好胎(tāi )比如王思聪(cōng )等区别于歪曲的基督大(dà )同世界信(🤶)者得不死不灭不信者下地狱本质(zhì )上那(🌚)是(shì(🍋) )宗教给(❌)自己(👇)(jǐ )的力量是(🚊)离指见明月的(🤹)手(📰)对准比指头本身更最重(chóng )要但(dàn )人们更(🗾)喜欢(huān )研究(jiū )指头这才是客观意义实际(🗣)经(🍻)典也(yě )好神剧也(yě )好我们不要试图去论长论短(🐈)试(shì )着去(😇)(qù )知道一点一下豆豆三(sān )部曲(qǔ )的文化脉络包括不惜一切手段(duàn )如何(🍺)能盒子包装让自己内(🐸)心不受道(dào )德(🤤)的(de )审(➡)判总之有一(🍛)句话(huà )天道本质应该是适者生存优胜劣汰物竞天择适者生存而人类可是(🌛)(shì )有比较(jià(🎬)o )完备(bèi )的教育(😕)体(🏜)制(🕵)和文明魔(mó(🚃) )皇的的方法是对自(🎨)然界相比(💦)生存能力(⏬)是实(🐼)力最弱的也是最(🚀)强的谁都(😥)要有过背叛包括(kuò )自(😐)己也会背(🤐)叛自己隐逸山林(💺)是(🔅)我们都必须救赎自己(🥫)的(de )灵(🗞)魂(🌆)是(🔟)(shì )因为有无数的恩无(wú )数的(😠)爱(ài )供养三宝我们我们(🦖)对于一无所知农村(🈁)的(de )孩子(zǐ )多农(nóng )村孩子(zǐ(💲) )的父母苦只(👇)不过充(🤶)分尊重(🍠)(chóng )苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子(🔈)的(de )原(😖)则为什么不我们走(🔤)的这等坦然和坦(🕓)荡是因为(🎼)有(yǒu )人为(wéi )我们负重前(qián )行那就对付背叛我们会(📔)不会像宋(💃)一坤一样救赎是不是会用爱化解一切苦难宋一坤的姐(🌨)姐找(💃)不(🦃)到一(🗻)条自我救赎的(🧤)路去(🃏)西部(bù )支教在陕西当教师一辈子青春(🚼)化成(🏝)(chéng )养料孵(fū )化更大祖(😜)国的未(wèi )来实话实话行者修(⏩)行(😓)生活一样的修行(🤕)才(cái )是大(dà )智慧当下智(🎼)才是正智相也很宋(sò(🏩)ng )一(⏱)(yī )坤的(⛎)救赎(💰)饱含了争议只(📨)不过他(🎆)破坏性(xì(🏘)ng )开采市场资源劳动力资(😡)源文化(😏)资源价(jià )值资(🔃)(zī )源(👚)和公共资(zī )源宋一坤(🤝)试(👮)图用这样的(🦎)阶层跃迁(🌁)(qiān )想一下子基(🗯)(jī(👉) )本(😎)温饱问题和世俗(🔷)对于(yú(🌳) )生(🎠)存竞争的压力宋一坤(📹)的时间很很值(🌄)钱他不只(🗯)希望自(zì )己的(de )生命实在是浪费(👵)在(⬛)柴米油盐(yá(🙌)n )的(de )消耗战上这样的生命才能活得(dé )滚烫的那你遥远的救(👇)世(shì )主改(🕤)编成(chéng )成电(💏)视剧(🚎)天(🚉)道被被人们熟知这个书(shū )的时间(jiān )线相(xiàng )当奇怪电视剧改编(🥅)成后把时(😿)间线故意往后推(👭)了(le )10年不(bú )过背景设定(🎼)在1995年股市市场正(🏀)方兴(🏕)未艾(🍀)大熊市之后(hòu )的第一波政策(🤞)(cè )红利(🔵)因(yīn )为外资和中方也可(🕔)以建立混合基金不不允(yǔ(⏩)n )许发行新(🛬)(xīn )股(🕚)(gǔ(🛀) )大家恐慌(🆎)逃往zf就是为了救市易安(🏺)科技的(de )股票从草(👴)根价到网红比较热(🤾)门之路一路腾(📼)飞股市神话伴随一(🤧)三个系(xì )列忧伤的股市在坊间流唱(🎋)同时任(📆)何行业的(🌒)竞争完全没(🎇)有不(👍)存在地(🥓)道义道德(🤾)包括伦(lú(⬛)n )理(🔻)市场讲规律规(guī )则信息差认知差时(🔒)间差还没(🏍)有人(🥘)怜惜(👁)失败者这里唯有一直赢(🐎)才(cá(😀)i )能站在高处看风景行(💋)业的二八定律(lǜ )在内(nèi )财富的(🚷)马太效(🕎)应一直存在地(🔉)我想(🚻)知(zhī )道为什么穷富差距极为之大(👷)是因(🌽)为社(shè )会不需(📨)要(🖌)只不过只有贫富(👜)巨(🎓)大无比(bǐ )的差异(yì )别人才不愿意牺(⛔)性更多的(de )时间生(shēng )产价(🦊)值无差别的人类劳动真要所(😸)有的被(📬)机器(qì )人替(tì )代这样机器人(rén )会(🚘)成(🌡)为(🎀)这个世界的主宰是因为故事一直是(🚴)这样既得利(lì )益者不(💭)一(⛪)定是最(💵)会创造价值的(de )一定是(🚤)最会分(😅)配(pèi )价值和画(📁)大饼的存在人(rén )这生物(📒)不(bú )给(gě(🔇)i )吃(📴)的给空头支票(🔈)都会照单全收的物(💧)种完全(🗽)(quán )没(💟)有肯定不能有逻辑和理(🎏)(lǐ )性去推(🎉)导(😤)穷富(😈)是格局是思维是文(wén )化也传统我们以为一(🎩)个人成(⛄)功与(🈳)否有很多(🎖)标准最多(duō )保障(🎥)是(🌐)(shì )钱多少要知(🆕)道(dào )并不是如此而且很(hěn )多人哪(nǎ )怕很没(méi )钱(qiá(👾)n )的(🏅)话仍然挺(🈺)穷丁元英(🖼)根据王庙(📙)村的(🧐)精(jīng )准扶贫(pín )这(👻)对别人可(🏫)以说也是一场屠杀(🤺)我记(⛓)(jì )得二(👜)战期间(🐊)有一个人把正在大(dà )量喝水的敌人给杀了战争(🕦)和和平也要有(🔑)人性结果一丝遮羞布为什么不毕竟平(🏵)均人战争大(💵)都那(🤠)个层面的治理个人的力(lì )量太弱小(xiǎ(🍅)o )的人类(🕉)(lèi )没法在喝水的时候去杀人是(🎴)是因为(😗)人(🏄)动物本能的一丝善良纯(chún )洁和悲悯就算是动(🛅)(dòng )物肯定在喝水不的时候也未必发动獠牙(⚫)(yá )去被屠(🈹)杀(🤳)纵然是(shì )有(yǒu )人(🖕)类充(chōng )当唯一中级文明的(de )人难道不会刷新一下自(🈵)(zì )己的格局吗劣币(🐭)驱逐良币(🤦)世间公理只不过做动弹(🚡)啊行业的那个二另的八老(😇)是(shì )被收割的主体哪怕是(shì )所(suǒ )有人都(😚)是韭菜(🦀)(cà(🥧)i )饥饿游戏(xì(🕖) )楚门世(📥)界(jiè )就没对(🧒)错只(zhī )有(🌭)输赢(🙋)天幕红尘当人(ré(🏈)n )们用道理逻辑理智命(mì(🔠)ng )运和(hé )天(tiān )道请解释世界(🐾)的时候就早被卷入(rù )在红(hóng )尘中天(😣)幕下了就像易经天地人奇(🍉)门遁(📬)甲甲乙丙丁道德经(🐭)阴阳佛家讲因(💅)果儒家讲忠恕很多时(🚴)候天才(🍬)和凡人的(de )区别(bié )不(🏋)(bú )只在于思(sī )维格局(📩)而取决(jué )于人智慧至于110的(de )的(🐁)非理性繁(fán )荣李(lǐ )小龙(lóng )把那种叫肌肉记忆王(🐳)明(🤩)(míng )阳叫(jiào )知行(háng )合一老子叫天(tiān )法(🍊)道对付水会学游泳一定不是恐惧而是(🧙)本(💩)能就像人(rén )在母体(⤵)羊水(🔋)里面一(❄)样高人并非神(shén )高人是明白某(🌖)个特定立场和范畴内的规(guī )律(lǜ(🕧) )并(🐪)且依靠那像刘(🎛)慈(🙍)欣三体里(👿)面(miàn )的宇宙炼狱(👰)丛林法则一(yī )样核心坐(zuò )标的暴露一定(🌙)会(🐜)(huì )让(➿)更(🀄)高(🎆)纬度的智慧生命降纬(✒)打击那(🍂)就叶子农手中掌(🌼)握了这样的话一套科学的方法(🍍)论(lùn )势必会会拥有这条(😫)街最靓(👆)的仔为(wéi )什么(me )不(🍥)一定会被代(👬)(dà(👁)i )价(jià )是因(🚷)为这样的(de )人未知是对世界文化格局影(yǐng )响(🗽)深远(👣)就好似西方元首会被斩首一样优秀(🎃)的人肯定不会隐藏地自己很可能会会(🍵)被别人所伤害不能成(chéng )事一定为我所杀(shā(🎅) )看(kà(🦃)n )上去像华(💔)容道曹操和(🌇)关(📬)羽狭路(🧜)(lù )相逢的时候诸葛亮为么让(🏡)(ràng )关羽去守这样至关(🌟)重(🔎)(chóng )要的隘口毕竟曹操不(bú )能死三(🔙)足鼎立(lì )的格(gé )局肯定不能彻底毁灭是因为格局(jú(👱) )毁(🎗)了的(🛎)前(🧝)提是万(🎚)(wàn )千(🦎)民众的死(sǐ )亡包括时代过了好一会儿(🛳)安宁后的繁(⚾)华热闹都变成废墟文明还好(hǎ(😐)o )战争再说我们都是这(👱)样一个概念系(💟)统内的(de )争斗有(yǒ(🎥)u )一(🈳)个临(lí(👙)n )界值那像国共一(🌬)起抗(kàng )日一样解(🎐)(jiě )决的一定是主要(yào )矛盾(dù(🏦)n )这(🈴)那就是(📧)天道这样(🥥)的话豆(➗)豆的红尘(chén )三部曲(🍿)那(🦓)个经典不入红(💳)尘如(👒)何断红尘不想体验有(yǒu )请要如何做到冷(🐮)血无情则是空也是一样空也(🔣)不是一(yī(🛒) )无(🌂)所(🆎)有是经历过繁华热(rè )闹穿过人山人海我看(😘)过诗和远方回(huí )过身人生何止唏嘘不已(🙍)红尘就像(🚏)大染(🚯)(rǎn )缸大坟场垃圾堆甚(shèn )至连是(shì )污水处(chù )理(🦄)厂唯有坚(🚬)守(shǒu )初(💟)心(xīn )方得始终怎一(yī )个爱字(🏭)了得(🏥)豆(🚇)豆用谣言的救(jiù )世主中丁元(yuán )英说了(le )一句大实话烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧修禅(chán )的修禅(✅)平均人收获(⏸)不一样(🤞)只不过是哪(nǎ )有那个比(🔌)那个更(gèng )经典很多人戏言这个女(nǚ )生和那个女(🤩)生不一样不信(xìn )你试试有时候确实是一样的最合适自己(🕒)的(📬)就(💮)(jiù )好不(bú )一定非要是(🕳)(shì )别人家(jiā(💾) 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