简介sss完整视频观看9
sss完整视频观看99网友评分次评分
9
网友评分
次评分
影片信息
sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：SophieClément/
- 导演：DonSchain/
- 年份：2021
- 地区：美国
- 类型：恐怖/悬疑/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,韩语,印度语
- 更新：2024-12-18 19:25
- 简介：1如何引导孩子读书2应该按照(🐪)什么顺序观看(kàn )攻壳机动队这部(👟)作1如何引导(dǎo )孩子(zǐ )读书我们都期(qī )望我们的孩(🤗)子能勤奋(fè(🖐)n )努力只(🥙)不过都有哪些东西能使(shǐ )孩(hái )子走上刻苦之路呢文章从七(🎒)个方面(miàn )做了分析(xī )论述(🆕)聪(🥃)明理想兴趣(⛸)自信自(👵)尊责任意志每一方面的论述具体(📩)对我们有(🌸)挺好的的启迪作(zuò(🈴) )用懒字当头(👹)万事难(🧕)(nán )勤字迎(yí(🥑)ng )头(tóu )万事易春天播种秋天(tiā(✨)n )收少年勤(❓)奋(🕙)壮年酬(📩)植树不(bú )一定结果但不植(zhí )树就一定应该不会结果勤(🤢)(qín )奋不一定(🧡)顺(🚦)利但(dàn )不勤(📔)奋就一定不(bú )会顺(shùn )利一般(😕)人只要你努(🎏)力勤(qí(🏑)n )奋大(dà )都(dōu )会蓝(✊)月(yuè(🚵) )帝国(guó )不一(⛱)(yī(👜) )般的人(🗣)人的(de )容貌大(🔺)多(duō(🍯) )一(📊)般谁美心(xīn )谁那就是(👔)美(⚾)男(🧓)(nán )美(❓)女人的智(zhì )力大(dà(👿) )部分同一谁努力勤奋谁应该(gāi )是(shì )天才人(🆑)唯有勤懒(🤱)之分也没灵笨之(🎴)分高山之宝只都属于那些敢于攀登之(zhī )人深地之藏(cáng )只不属于几(jǐ )个勇敢(📒)(gǎn )地(dì )挖掘之(zhī )人如果(guǒ(🗓) )能勤于努力(👹)耕耘倒处也有收获只需勤于请教全是应该(🎓)(gāi )有老师如果(guǒ )能勤学(🕕)善思(🖱)倒处都(dōu )是知(zhī )识(🦄)只(zhī )需善于思考大街上都(dōu )有问题只要你勤(qín )于突然发(fā )现全是应该有(✌)美(🥡)丽的如果勤于练(🐓)习(💦)写作(zuò )倒处应(yīng )该(gā(🚣)i )有(🦇)素材如果勤(👩)于(yú )探索倒处都有真理心(🤚)勤就有想不完的问题体勤就有干不(💙)完的(🚙)事情多问问题多多经经验(🍀)多多学学(🎛)识多多思思想多勤(📤)奋(🌄)莫御有怠惰有可(🤩)失勤奋(fèn )的人所创(🦑)造的财富你的懒惰(🏔)的人撒落(💔)财富古今中外关与勤奋(fèn )的经(🔟)典名言成万(📍)上(🎅)亿条(💧)其(🥍)中(📐)的许多大家都耳熟能详此(cǐ(🧘) )处(🛐)我就再次累述了上边所(suǒ(🐁) )述(shù )是笔者(zhě )对勤奋重要(🎯)性的一些不认识和感言勤奋是如此地地不(bú )重要呀可就在这(👎)每(💓)个家庭都十分(fèn )如(rú )此(🍝)重(chóng )视教育(yù )更加(📆)舍不得(🕘)在教育上投资什么的(de )今天许(👗)多孩子却不知道勤奋刻苦(⚡)地学习这令(lìng )孩子的家长(zhǎng )更加无(wú )可奈何和头疼起(qǐ )来(🚚)那就(jiù(🌟) )什么(me )可使孩子相当踏实努力地怎么学习呢(♌)一(yī )聪明使孩子(zǐ )努力勤奋无知的人完(🤔)全相信天才聪明的人我相(🕍)信(⏮)勤奋(fèn )刻苦愚蠢无知(🤶)的(de )贪图安逸聪明的(🛏)人努(⬅)(nǔ )力再努力勤奋唯一聪明的人(🔑)大都酷爱怎么学习之人是特别刻苦努力之人因为他们自然也知道念书(shū )自学和勤(🌿)奋努力的重要性大家(🚖)可能会经常会听到(🔡)这样(yàng )的话我的(🚸)孩子(🔽)尤其(📠)(qí(📝) )聪明(🥁)是还(🍉)不知道自(😅)学到底勤奋努(✊)力(lì )当我听着(zhe )这样的话时心里在(🦊)想你的(🎞)孩子并非聪明反而一个十(🈵)足的小傻瓜为啥呢读书好去学习(xí )勤奋努力的(😜)重要性举世皆知麻烦问(wèn )下它们(🤼)的名(⏺)言警句名(🛌)人故事屈指可数(shù )一(🚻)个(🚴)连读(dú )书呢去学习(😑)勤奋努(nǔ )力的重要(yào )性都(🔛)不知晓而(🦆)不(bú )干正事很贪玩贪(🔐)(tān )耍(🔤)实在是浪费比(🆑)金(jīn )银(🥒)珠(⚫)(zhū )宝还(há(😮)i )得珍贵的物品得多的即将到手(shǒu )时间的人(🧑)能说是笨(bèn )的(🤜)吗我(🌓)其实智商高不(bú(🏴) )不等于聪(🥔)明当(dāng )然也(😉)知道读(📯)书(shū )好自学和(hé )踏实(⛪)努(nǔ )力重(🍬)(chóng )要性而踏实努力(🥍)自学的人才是完全(quán )精明之人我们做家长(zhǎng )的估计神智地知道这一点(👤)要对孩子接受有效的聪明(míng )教育使我们的孩子(🈷)真正地聪(cōng )明(🎼)站了起来仅(💎)有让(ràng )孩子(💜)完全(🔣)了解到了学(🍳)习和勤奋(🖨)刻苦的重要性他(🎭)们才会唯一(👣)(yī(✒) )热爱学(xué )习真正去努(🕕)(nǔ )力(lì )勤奋二理(lǐ )想使孩子(zǐ )刻苦理(🎵)想(🛁)是麻烦(fá(🤦)n )问下(xià )未来的美好憧(🚸)憬你是什么(📻)人身(🍚)上都蕴(yùn )含(hán )着巨大无(wú )比(bǐ )的智力(🍧)精力体力等潜能那(🦎)样的潜能(🔚)一旦(📦)(dàn )被理(💅)想的火(🐦)焰火点(🔀)燃了其狂暴(🍅)出去的巨型能(🍣)量有(⛳)时连自己也会惊奇如果没(🦑)(méi )有一个(gè )人有了(🈷)远大(🌂)的理(🎥)想他就会甚至于我们的理想永不(🎛)放弃(🔣)奋勇向(🎨)前(qián )地(🎇)踏实努力拼搏奋斗(🔘)甚至连为(🍒)之甘愿牺牲生命也(yě )奋不顾身在所不辞这(zhè(📤) )些模范(fà(🌐)n )人(🤛)物英雄人物应该是最是是的例(lì )子据我远处(chù )观察小学生(🗡)就(📉)有理想的差不多(😕)中学生中(🥇)的(🍝)一些人巳经有了实现(xiàn )理想(xiǎng )的意识(🍖)大学生(shē(💥)ng )则许多人(rén )最终(zhōng )确立了未(👟)来(🏬)的奋斗(🔇)目标(biāo )作为(🚕)家长要及时并且小(😟)孩健康(🚿)的理想教(🌶)育(🔶)让孩子尽快(🈯)地占据远大理想多么(me )伟(🐦)大(dà )的理想才能产(👚)生(🚞)钢铁般(😝)的意志斯大林一个人的目(🔥)标越新亚他的潜力就可以发挥得(dé )越大高(gāo )尔基那些经典(🛫)的至理名(🤫)(mí(🎡)ng )言(😳)都(dōu )深含理想使(🎚)人(🙄)勤(🥦)(qín )奋刻苦(🔍)(kǔ )之意三(📓)兴趣(🔒)使孩(🕍)子努力勤奋兴(😴)趣(qù )是一个人对某事的热爱(🌾)心里其实理想(☔)是(🖕)(shì )人们(men )刻苦努力的借用动力再逼使人专心致致努力(lì(🏵) )勤(🤳)(qí(🍺)n )奋的那巨大力(🚰)量是兴(🖇)趣(qù )牛(🎊)顿道尔(ěr )顿导致(🌨)痴(⚪)迷于(yú )物理学一(🥕)(yī )辈子不结婚(🐗)了而为(✔)科学事业(yè )拼搏(bó )奋斗了(le )一生(😄)一个人拥(🌳)(yōng )有了物理学之(zhī )父一个人拥有了化学(💟)(xué )之父爱因(🎤)斯坦由于对罗盘(➿)的(de )不(🛸)解(jiě )长(zhǎ(🛩)ng )长地爱(ài )上了了物理(🏠)学为科(❎)(kē )学事业踏实努力地探索(🍨)(suǒ )了一(🥞)(yī )生曾(céng )经的(🙌)继牛(🗑)顿之(🛌)前最崇高的物理学(xué )家一(😥)些痴迷于(🐖)网络游(⛄)戏的(de )孩子这些痴迷于打牌的成(🌳)年人都(🤱)是兴趣的(📎)巨型力量在催使(✉)着他们但是那是很(hěn )高级的害人(🕎)兴趣罢了每(👮)一个(🎶)孩子(🎯)一(yī )我属兔(tù )就(🅿)有一个很不错的心里品(pǐ(🌃)n )质好奇心它是产生兴趣(🍣)的(📙)前提因此我们(men )要有意识地温柔呵护(💖)依靠保(bǎo )持(😆)优(🐳)化孩(💪)子(📇)的这(👕)一(yī(🏟) )优越的自然条件心理品质(🎚)使他们才能产生对现代科(kē(🐉) )学(🗨)(xué )对去学习(xí )对发(fā )明创造等(🌂)的浓厚兴(xìng )趣(qù )兴趣分(👴)两(🖍)(liǎng )种一种是真接(jiē )兴趣(qù )一种是利用兴趣(qù )事物本(🦆)身饶有兴致而(ér )紊(👊)乱的兴(💩)趣称之(🖊)(zhī )为直接兴趣它(🎌)(tā )是兴趣的低级形态如游(✔)戏(xì )影(🚻)起的兴趣建(❔)立(lì )起在对事物(🌎)重要性的(✅)深刻认识基(🛰)础(chǔ )高台之上而有(😇)一种的兴趣称之为利用兴趣儿(🥨)童对事物的兴趣大多不(🎦)属于直接(🔠)兴趣(qù )成人对事物(🎾)的兴(xì(💋)ng )趣大(🐷)多(duō )数都(💱)(dōu )属于借用兴趣的原因(yīn )间(🆙)(jiān )接兴趣组建在对事物(🤚)(wù )重要(yà(👨)o )性的深刻认(✡)识基础之上所以我它比直(🤦)接兴(xì(🤑)ng )趣稳定(🕠)(dìng )不持久也比(🥩)前者(🌯)更重要我(💞)们应当据孩子(🥐)的(💪)年龄(🧛)早日地放出他们对怎(zěn )么学习的兴趣儿童期要多外(🛍)在表现去学习(🍳)对象的趣(🚢)味性以催发他(🏊)们的就兴趣青少年期(🐐)要多影像展示学(🎇)习对象的重(chóng )要性放出(🆗)他们(♍)的(de )主动(dòng )兴趣兴(🗻)趣有着极为强大的推(tuī(🏰) )动力你(🔒)若放出起了(le )孩子(😱)对自学的浓重兴趣你(🌔)是不想让(👎)他们勤奋努(🦂)力去学习(🍜)都不行的话四自信心使孩(📿)子勤奋刻苦唯(👍)有相(🐠)信自已经(🤬)奋斗拼搏能完成的(🔞)人才会去努力勤奋(😣)(fèn )自卑心理极为(🕳)严(yán )重事事对(🌼)(duì )自己不绝对(👀)的信任怀(🖊)(huái )疑自己(⛰)努(🚊)力(lì )再努力又是白费劲的人(🌤)会去(👤)努力再努力吗自信使人刻苦勤奋使人成功成功使人(rén )更加自(🈹)信(🌿)越来越的(💓)自信使人非常努力勤(🈂)奋这那就是自傲(👯)与勤奋(🎒)的囊腺瘤(🔳)互(🦆)(hù )动与(yǔ(🐋) )良性循环也(🍀)可以称之为(wéi )自(🚔)信勤(🚥)(qí(🦐)n )奋循环我们只要(yào )把孩(🎎)子(🚱)们约束到这种(〰)良(⚫)(liáng )性循环中去了他们自(👂)然变会太(tài )地(🕥)努力勤奋没的家长(📑)(zhǎng )经(🏳)常(cháng )人(🉐)前或(huò )人(🧓)后把(bǎ )你咋这么(🍍)说笨这两句话(🐑)挂在嘴边这样的家长(💿)他(🗯)们的孩子应该是个(gè )聪明娃也要被他们说成小笨(👍)瓜善(💄)于观察(😮)发现孩子的闪光点(⛰)多安慰(wèi )和鼓励(lì )少(shǎo )指责应该是为了使(🧡)他们有(yǒu )成应(yīng )该是是为培养孩(🦐)子的(⛹)自信(xìn )心越有自信(xì(💫)n )越易完成越最终(zhōng )就越强大(📋)的自(zì )信这是自信与成功了的囊腺(🐰)瘤互动与(yǔ )良性(🥁)循环这个可以称之为(🙁)自信(📛)成功循环是没有(🚤)这个自(♍)信成功(gōng )小循(📆)环(😦)的实现上述自信勤奋之(📘)大循(xún )环就应该不会实现程序我们做(🚞)家(👐)长的一定要把孩(hái )子引到这些(xiē )循(💌)环(huán )中去(qù )假如让(rà(🤚)ng )孩子进入到了自卑心(xīn )理(🕤)失(🏽)败的(🔲)话自(zì )卑之恶性循环洞府之(🎧)中那(nà )孩子势必会越加自卑感厌学你的懒惰五自尊(zūn )心使孩子努力勤(qín )奋人(🙋)人(rén )应该有(yǒu )自(zì(🔥) )尊心那是年(🐼)幼的孩子也是(🐏)这(🐰)等所(suǒ )以我我们在人格上一定要把(bǎ )孩子当大(👒)人(rén )来看待要像尊(🗼)敬大(🤴)(dà )人一样谦(⛄)让他们以完(wán )全保护(🔟)他(🚽)(tā )们的自尊心(👅)小学生一般不(🤕)可能有一种(zhǒng )远大的理想(xiǎng )其(❔)怎么学习动(dòng )力比较多应该是(➡)自尊心在起(🈚)作用是因为学习(🗂)(xí(🐸) )那样最(zuì )好(🖊)老(🐼)师就是喜欢家长很不(📩)待见(jiàn )同学高看自尊心就换(🌿)取了比较大满足(zú )人一旦失去了自(zì )尊心死不悔改(😚)(gǎi )别了脸皮(pí )就失去了了教育(🔂)的前提就死去了积极上(🌑)进勤(qín )奋努力的动力(🌋)所以才我们一(🕎)定要(🚿)尤感(🕶)去珍(zhēn )惜孩子(zǐ )的自尊心要在(zài )此前提下得以为原则对孩子(😋)并且教育例如多公开表扬少严厉批评人前且不说孩子(📚)笨不学年轻不(🛐)懂事(⛔)等身(🐶)上(🥋)有伤孩子自尊的话那(👂)些好给孩子乱发脾气甚(shèn )至(🈴)于动不(🎑)动就(✨)恶语相向相(🕹)伤棍棒(🍷)乘积的家长确实(shí )是是太也(👈)没一点教育知识(🈁)和(🙇)(hé )水平了(le )要想现代教(💂)育好(hǎ(💑)o )孩子欲得教育(yù )好自己六责任(💃)(rèn )心使人勤奋责任心又叫(💫)责任感是(shì )指人们特别要求自(zì(🙀) )己做好应(yīng )该(📙)是承(chéng )担部分(🍺)(fèn )的(🔪)事情的自觉心理意识责(✒)任心(🚶)强的人会(♑)对自己(jǐ )所畜(chù )牧兽医相关专业的事所应(🥨)该是承担(🏜)部(bù )分(fèn )的事尽(🛑)职尽责踏实努力以至少精(🔝)益求精因此我们应(yīng )迟些对孩子们参与(yǔ )责任心教育让(🚒)他们很清楚另外学(🧖)生(shē(♈)ng )就(jiù )肯定也可(🤖)以说(😁)前提是踏(tà )实努力地学习且好好学习天天向上才是(shì(📗) )孩子就应该要尽一(🎏)切所能(néng )地多体谅(🐮)(liàng )父母为父母分担忧愁为父母(mǔ )争口气让父(🚿)母为自己突(🛢)然感到无比自(🏣)豪(há(💡)o )这对孩(📻)子的勤(🔬)奋(🥃)努力很有帮(✏)助穷人的孩子因此早大东家应该是的原因穷苦(🔃)的家境(🚄)逼使(shǐ )他们(🎆)赶着地为父母分(👆)担家(jiā )庭责任这无形(xíng )中就(jiù )培养训练了他(👶)们的责任心少年强则国家强(✝)少年智则国家(⛎)(jiā )智若让(🍕)孩(🏢)(hái )子清楚国家对他们所牵(😇)挂的殷切的期望而(📼)有胸(🎮)怀(🐚)(huái )天下的责任心那就就会对孩子的勤奋努力(🎥)再(zài )产生无穷尽的力量七意志(🥝)(zhì )力(😓)使孩(🐄)子努(🥖)力勤(🌳)奋(🌕)做任(😄)何(🐠)事都(dō(👘)u )并(📆)(bìng )非一帆风顺(🦃)的若做得最拔尖更是会遇到了很(📴)(hěn )多(📆)艰(jiān )难险阻因而一件事情要(🤧)想(xiǎng )勤(qín )奋努力地(🐨)(dì )一直做(🐚)继续必(🌜)须得(dé )有十分(🛠)顽(🌺)强(📵)(qiáng )的意志要不(🛤)然(🔁)就(😋)(jiù )不会去勤奋去努力(📚)也没恒心和毅(yì(🚣) )力必(🕜)是意(😈)(yì )志不坚强的表现也不勤(👄)(qín )奋的(🤹)表现谁又能真正勤(🅰)奋刻苦(kǔ )的人(🥍)会三(🌞)(sā(🚅)n )分钟热(⏹)(rè )血吗许多人那种渴望子孙兴旺却不打(dǎ )算六根(💱)(gēn )清净地生(💥)活生活(🐉)许(⏸)多人一种(zhǒng )渴(📢)望成功(gōng )却不想(xiǎng )勤(🔆)奋刻(🥝)苦(😠)(kǔ )刻(kè )难地努(nǔ )力只思(🌶)很努(🔜)力并不想结果并(🥂)不一定会有好的(🥎)结果只思结果(🈳)并不想(xiǎng )努力而不会有(🐯)坏(📲)的结果贫家(🐨)子(🤒)弟因(🚌)此(🍤)多(💢)良才那就是的原(⛳)因他们的(de )困顿家境慢慢的(🥥)地锻(🙋)(duàn )炼身体了(🖌)他们的意志(🦓)系(🛳)统优化了他们的性格同时也造就了(👢)他(🙉)们自强自立发愤(fèn )图强变则(🌏)通的努(🥪)(nǔ )力(🌴)(lì )进取向上的精(🔠)神(❗)我们县(💹)里北部地少人多办厂做生意赚钱(⛅)(qián )的人很多(📶)因为北半(🙌)县家(➖)庭的经(jīng )济状况比南(🕍)半(🌟)(bàn )县(💂)好众多南半县家(🐑)庭的(🧦)孩(🦓)子(🐭)土里刨(🏉)食汗滴禾下土地(📍)也在帮大人干(🧖)繁重农活的时候北(🤐)半县家庭的(de )大(dà )部(🚜)分孩子则(zé )正在空调屋里打电脑玩游戏呢繁重(♓)的农活历(💺)练(liàn )了他们(men )的意志坚(♑)强的毅力使他们也(🛎)能刻苦(kǔ )地(🕷)怎么学习因(yīn )此每(💺)(měi )年考到重点高中的(🧞)初(chū )中生(🏰)考进大学本科的高中生百(bǎ(🚄)i )分之八十是南半县家(📟)庭的孩(📶)子女儿上(🖤)高中(💍)(zhōng )时距家每年中(⏺)秋(qiū )周末我都(dōu )要骑山(🙎)(shān )地车去接(🀄)她(🛐)我(wǒ(🏹) )玄(🐘)阴门做了(🎣)调查后发现到大(🦏)(dà )多(🏡)数自行车接送或自己(🎞)骑单(dā(🌅)n )车来(lái )回(🎧)的孩子学习成绩(🥜)基本都好一点或很(hěn )不(♎)错凡是小轿车接送的孩子学习(📲)成(ché(📪)ng )绩基本都相对不(bú )好或特差不超(chāo )过两个(📛)例子在一定(💲)程度上(🐌)说(🚿)(shuō )明(🔲)了(le )一(yī )贫家子弟(dì )多(duō )人(🎙)杰(jié )纨绔子(🐇)弟少伟男二仙官降大任于斯人(👐)也必先苦其心志劳其(qí )筋(🕑)(jīn )骨空(🕉)乏(🥐)其身劳(🦔)其筋(jīn )骨行拂乱其所为(wéi )所以动心忍性曾益其所(💈)不能现在(zài )大力(🧓)提倡的困苦教育是是(shì(✏) )为磨练孩(🌂)子们(📳)的意志所以我们要有(🧐)意识给(gěi )孩子分配较重的(😸)家庭任务(wù(🕘) )让他们去(qù )拼命干安慰和鼓励他们积(jī )极地不(bú )参(💼)加(🍛)异(yì )常艰(➖)苦的社会实践活动去锻炼(🐏)多自(👚)己在家事事照顾在外事(🆔)事(🕎)担忧太舍(⛓)(shě )不(💗)得孩(hái )子应(🐣)该是娇惯孩子要知(🥨)道红方印如(💇)杀子不勤奋(🐔)努力的(🐽)孩子又(🔼)(yòu )或者是小傻瓜(🚐)或者导致(zhì )也没(💷)远大的抱(📨)(bào )负又或者对学习内(🌭)容不(bú )比(👼)较感兴趣又或者是而自尊心自信心(xī(💆)n )责任心不强又或者是导致意志(💜)力(👯)薄弱要(💍)想使他们相当(dāng )踏实努(🔞)力地学我(🏌)们(🤙)做(🚷)家长的就必须使孩子充分认识(📲)到勤奋刻苦怎么学习的(🙋)重要性(👝)拥(👚)有远(yuǎn )大(✔)的理想对学出现弥漫的(🏝)兴趣有相(xiàng )对较(🏽)大(📃)的(🚂)自信心自尊心责(😍)任心有刻苦专研(😪)的坚强意志(zhì )祝(🕛)(zhù )每一个家(🥔)长(🔗)都是一个能够(gòu )精明(mí(💭)ng )的孩子盼每一个孩子都(dō(📑)u )能相(👭)当(dāng )刻苦努力(lì )地去(🍱)学习2应(yīng )该(🔵)按照什么(🦃)顺(💕)序观看攻壳(🔎)机动队这部作一言蔽(bì )之那(💿)是原哲夫的漫画两(🏗)部神山(shān )健(🤴)治的TV版和两部TV剧情主线的(🙉)剪辑再再(zài )加一部(🌆)OVASSS这(💺)些押井守的95剧场(🏊)版无罪(🕤)两部剧场版也(🕉)有攻壳(ké )机动队20都(dōu )属于95剧场版的重制版本画质进阶有一些细节(😕)上的修改比如说95剧(🏠)场版(🈸)傀儡师的声音(yīn )是男的(💲)20里傀儡(lěi )师(shī )的声(shēng )音是女的算(💙)是押井(🥞)守制作思路的变化吧当然了(❕)观看顺序我第一(yī )次看(kàn )攻壳(🙄)是(✍)95剧场版听(tīng )说后来(➰)看的神山后(⛲)来无罪收尾但(💩)所(Ⓜ)有的看(kàn )下了个(👡)(gè )人(ré(✡)n )如果说都很(🎎)(hěn )好的观看顺(shùn )序还是得先看神山(shān )指导的tv1和(📁)tv2再而(😑)且(🎞)一个sss然后再(🛹)看那押井(jǐng )守的20和无(wú )罪(🔟)(zuì )仙(xiān )山的tv1tv2和一部ova大部分形(💜)成完(🐑)整(🍙)了攻壳(🛢)(ké )世(👆)界的基本世界观和全部人(rén )物的背景(🥜)例如素子和初恋不得(📔)不说的(🤱)故事巴特和战友不得不(bú )说的故事斋藤帕兹等人误(⛷)入(🖤)贼船(chuán )的故(🎟)事在(zài )主(zhǔ(👧) )线剧(🌡)情和支线任务中(🐑)参插(👝)(chā )一些社会(huì )反思和哲(🏒)学讨论但总体是以剧情和娱乐性出(👼)彩的