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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：闵度允/한이슬/尹律/박도진/
- 导演：赖卿伊/
- 年份：2013
- 地区：美国
- 类型：古装/科幻/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,英语,印度语
- 更新：2024-12-19 13:17
- 简介：(🤴)1如何引导孩子读(🤮)书2应该按照什(shí(🤥) )么顺序观看攻壳机动队这(zhè )部作1如何引导(dǎo )孩子读书我们都期望我们的孩子能勤奋努力只不过都有哪些东西能使孩子走上刻苦之路呢文章(😏)从七(qī )个方面做了分析(🛋)论述聪明理想兴趣自(zì )信自尊责任(🐤)(rèn )意志(zhì )每一方面的论述具体对我们有挺好的的启迪作(zuò )用懒字当头万(🎍)事难勤字迎(yí(😹)ng )头(🚲)万事易春天(tiān )播(bō )种秋天收少年(nián )勤奋(💩)壮(🏐)年(niá(🛸)n )酬(🌤)植树不一定结果(🔴)但不植树就(🎭)一定应该(gāi )不会结果(🦆)勤奋不一定(dìng )顺利但不勤(📒)奋(🐁)就一定不会顺利一般人只(🚓)要你努力勤奋大都会(huì(🐲) )蓝月帝国不一般的人(🍡)人的容貌(🎷)大多(🥚)一般谁美心谁那就是美男美女(🔻)人(rén )的智力大(👘)部分同一谁努(🧝)力勤(qín )奋谁应该(🎲)是天才人唯有(🔸)勤懒之分(fèn )也没灵笨(🔛)之分(fèn )高山之(🕌)宝只(🐘)都(♋)属于那些敢于攀登(dē(🏣)ng )之人深地(🗣)之(🐅)藏只不属(👘)于(🌔)几个勇敢地挖掘(jué )之人如果(guǒ )能勤(🤡)于努(📯)力(💞)耕耘倒处也有收获只(👏)需(🏟)勤于请教(💇)全是应该有老(💛)师如果能勤学(🎉)善思倒处(🌻)都(dōu )是知(🚙)识只(🤺)需善(💩)于思考(🎆)大街上都有问题(tí(🔩) )只(🥖)要你勤于(🚴)突然发现全是(🍭)应该有美丽(🗽)的(🌓)如果勤(qín )于(yú )练(liàn )习(🛤)写(xiě )作倒处应该有素材(🐚)如果(🐝)勤于探索倒处都(🥃)(dōu )有真理心勤就有(yǒu )想不完的问(wè(📓)n )题(🚰)体勤就有干(gàn )不完的事(shì )情多问问题多多经经(🚈)验多多学学识(🤾)多多思思(🚏)想多勤奋莫御有(yǒu )怠(🉐)惰有(yǒu )可失勤奋(🙍)的(de )人(🔲)所创造(💉)的财(😸)(cái )富你(nǐ(🈴) )的懒(lǎn )惰的人撒落财富古(gǔ )今(jī(🍄)n )中外关与(🚭)勤(qín )奋(fèn )的经典名言(💪)成万(wàn )上亿条其中(zhōng )的许(📘)多大家(🏻)都耳(🏨)熟(🏻)能详此处我(wǒ )就再次累述了上边所述是笔(bǐ )者对勤奋重(🌧)要(🅰)性的一些不(🗨)(bú )认识和(🧥)(hé )感(gǎn )言勤奋(fèn )是(👨)如(🚥)此地地不重要呀可就(jiù )在这(🚥)每个家庭都十(🗳)分如此重视教(📑)(jiāo )育(🔲)更加舍不得在(zài )教育上投资(🎲)什(shí )么的今天(tiān )许(⏯)多孩(🥜)子(zǐ )却不知道勤奋刻(❣)苦地学习这令(㊙)孩子的家长(🦎)更(🏬)加无(🥠)可奈何和(📳)头疼起来那就什么可使孩子(zǐ )相当(🎏)踏(🈹)实努力地怎么学习呢一(🥎)聪明使孩子(🦆)努力勤奋无知的人完全(⤵)相信天才聪明的人我相信勤奋刻苦愚蠢无知的贪(🥠)图安逸聪明的人努力(lì(🏾) )再努力勤奋唯一(🔢)聪明(míng )的人大都(dōu )酷爱(💚)怎么学习之人是特别刻苦努力之(🔖)(zhī )人因为他们自然也知(zhī )道念书自(zì(🌆) )学和勤奋努力的(de )重要性(😱)大家可能(néng )会经常会听到这样的话我的孩(💁)(hái )子尤其(qí )聪明(⚫)是(shì(🎻) )还(hái )不知道自学到底勤奋(🧟)努(nǔ )力当我听着这样的(de )话时(👡)心(㊗)里在想你的孩子(zǐ )并(♓)非聪明反而一个十足(🎳)的(📙)小傻(🚞)瓜为(🔋)啥呢(🙅)读书(shū )好去(🈸)学习(🚟)勤奋努(nǔ )力的重(chóng )要性举世皆知(zhī )麻烦问下它们的名言(☝)警(😭)句名人(💔)故(🕵)事屈指可数一个连读书(shū )呢去学习(xí )勤奋努(nǔ )力的(🕙)重要(yào )性都(dōu )不知(zhī )晓而(💭)不干正事很贪(🦒)玩贪耍(🐍)实(🚅)在是浪费比金银珠宝(bǎo )还得珍贵的(de )物品得多(🚰)的即(🖖)将到手(🐢)时(🔬)间的人能说是(😮)笨的吗我其(qí )实智商(shāng )高(gāo )不(💆)不(🏘)等于(yú )聪明当(🤲)然(🚚)也(🥞)知道(🖌)读书好自学(🔺)和踏实努力(🤛)(lì )重要性而踏实努(🧑)力自学(xué )的人才是完全精(💕)明之人我们做(🥇)家长(zhǎng )的估(🈴)计(⏱)(jì )神智地知道这一点要对孩子接受有(yǒu )效的聪明(⏩)教育使我们的(de )孩子(🆖)真正(🥝)地(dì )聪明站了起来仅有让孩(❎)子完全了(🚾)解到(🚷)了学习(💖)和勤奋(fè(🐗)n )刻苦(kǔ )的(de )重要性他(🌖)们才(🌾)会唯一热爱学习(xí )真(📿)正(💟)去努力勤奋二理想使(🔰)(shǐ )孩子(🚙)刻(⏪)苦(🐐)(kǔ )理(lǐ )想是麻烦问下未来的美好憧憬你是什(🗃)(shí )么人(rén )身上都(💡)(dōu )蕴含着巨大(🍢)无比(bǐ )的智力精力体(tǐ )力等潜能(🍾)那(💿)(nà )样的潜(🏒)能一旦(🌽)被理想的火(huǒ(🎴) )焰火点燃了其狂暴出(🦓)去的巨型(🏼)(xíng )能量有(♍)时(📰)连自己(🎙)也会惊奇(🕴)如果(guǒ )没有(😫)一(🥘)个人(🤔)有(🏏)了远大的理想他(🔹)就会甚(🕓)至(🦂)于我们(men )的理(lǐ )想永不放弃奋勇(yǒng )向前地踏实努(nǔ )力拼(🐈)搏奋(📷)(fè(🗻)n )斗(🥁)甚至(zhì )连为之甘愿牺牲生命也奋不顾身在(zài )所不辞这些模范人(ré(🚞)n )物英雄(💄)人(ré(🥙)n )物(⚽)应(🌲)(yīng )该(🚻)是最是是的例子(🚒)据(🧑)我(🌩)远处观察小(⬛)学(xué )生就有理(⛸)想的差不(bú )多中学生中的一(yī )些人(⏩)巳经有了实(😘)现理(🆓)想(xiǎng )的意识大学生则许(😌)(xǔ(🦗) )多人最终(zhōng )确立了未来的奋斗目标(🏥)作(⛏)为(♍)家长(🚅)要及时并(bìng )且小孩(há(🍄)i )健康的(👶)理(💷)想教育让孩(🈚)子尽快地占据(🙆)远大理(🔅)想(🧑)多么(me )伟(🏌)大的理想才(🥊)能产生钢(gā(🌽)ng )铁般的(de )意志斯大(dà )林(🍇)一个(gè(🉐) )人(🐖)的目(📑)标(biāo )越新(xīn )亚他的潜力就可以发挥得越大高尔基那些经典(💡)(diǎn )的(de )至理名言都深含理想使人(🏞)勤奋刻苦(🔟)之意(📫)三(📠)(sān )兴趣使孩子努力勤奋兴趣是(shì )一个(⬛)人(rén )对(🛏)某事的热爱心里其(🔡)实理(lǐ )想是人们刻(🌻)苦(🏂)努力(lì )的借用(🔙)动(🎚)力再(zài )逼使人专心(🖼)致(zhì )致努力勤奋(fèn )的那(🙁)巨大(🍤)力量是兴(🈁)趣牛顿道(dào )尔顿(❎)导致痴迷于物理(lǐ )学一辈子不结(💋)婚(hūn )了而为科学事业拼搏奋斗了(🗣)一生一(🎐)个(gè )人拥有了物(wù )理学(🎑)之父一个人拥有了化学之父爱因斯坦由于对罗(😢)盘的(de )不解长长地爱(ài )上了了物理学(🚒)为(🏮)科学事业踏实努力(lì )地探索(🌾)了一(🥗)生曾经的继(🛠)牛顿之前最崇(🚉)高的(👱)物(😉)理学家一些痴(chī )迷(🎓)于网络游戏的孩子这些(🎇)痴迷于打牌(🔻)的(📿)成(🤺)年人都是兴(🤶)趣的巨型力量在催使着(😢)他(🏆)(tā )们(🕶)(men )但(dàn )是那是(💼)很(hěn )高(🐽)级的害人兴趣罢(🐉)了每一个孩子一(🎳)我属(🎏)兔(📟)就有(🍈)(yǒu )一个很(hěn )不错的心里(🎨)品质好奇(qí )心它是产(🔩)生兴趣的前提(🧚)因(⛄)此我们要有意识地温柔呵护依靠保(💨)持优(👗)化孩(hái )子的(🎪)这一优越的(🍸)自然条件心理(lǐ(😴) )品质使他们才(🏋)(cái )能产(🍥)(chǎn )生对现代(dài )科学对去学习对发明创(chuà(🛺)ng )造等的(🛩)浓厚兴趣兴趣分两种一种是真接(🛀)兴趣一(🍲)(yī )种是利(🏏)用兴趣事物本身饶(☕)有兴致而(😣)紊(🔄)乱(💡)的兴趣称(😅)之为直(zhí )接兴趣它是兴趣的低级(jí )形态(🌇)如(🥃)游(yóu )戏影起的(🖌)兴趣(🧟)建立起(🌴)在对事物重要性的(🕵)(de )深刻认识(shí )基础高台之上而有一种的兴趣称之为(🚢)利(🆕)用兴(🎄)趣(qù(🅿) )儿童对事物的兴趣大多不属(📕)于(🌯)直接兴趣成人对事物(🎸)的兴趣大多(😅)(duō )数(🌞)都(🔁)属于借用兴趣的原因间接兴趣组(👫)建在对事(shì )物重要性的深刻(🖱)(kè )认识基(jī(🍟) )础之上所(🥌)以我它比直接(jiē )兴趣(🍪)稳定(dìng )不持久也比前者更(📒)(gèng )重要我们应(🐴)当据孩子的年龄早(🤾)日地放出他(tā )们对怎么学习的(🥒)兴趣(qù )儿童期要多(📃)外在表现去(qù )学习对象的趣味性以(yǐ )催发他们的就兴趣青少年期要多影像(📓)展示学(🗿)习(🥂)对象的重(🥟)要(yào )性(🗺)放出(chū )他们的主动兴趣(qù )兴(🖲)趣有着极为强大(😪)(dà )的推动力(lì )你(🕛)若放出起了(🥄)孩子(👅)对自学的(de )浓重兴(xìng )趣(qù )你是不想让他们勤奋(🚴)努(🎾)(nǔ(👜) )力去学习都不行的话四自信心(🐝)使孩(🎒)(hái )子勤奋刻苦唯有(yǒu )相(xiàng )信自已经奋斗拼(pīn )搏能完成(🥣)的人才(🚻)会去努(nǔ )力勤奋自卑心理(🏫)极为严重事(🔋)事对自己不绝(🎲)对的(🏃)信任(rèn )怀(🌑)疑自(zì )己努力再努力又是(😗)白(bái )费劲(jìn )的(de )人会(🗨)去努力再努力吗(ma )自信使(🥗)人刻苦勤奋使人成(chéng )功(gō(🧀)ng )成功使人(✉)更加自信越来越(⬇)的自信(🍪)使(✖)人非常努力勤奋(fèn )这(zhè )那就是自傲与勤奋的囊腺瘤(🌑)互(🚷)动与良性(🕦)循环也(yě )可以称(chēng )之为自信勤奋(🥖)循环我们只要(😸)把(💃)孩子们约束到这种(zhǒng )良性(🚫)循环中去了他们(💿)自(🧛)然(📻)变(🌳)会太地(🥗)努力勤奋没的家长(🏮)经常(🍪)人前(🏦)或人后把你咋(zǎ )这么(me )说(💱)笨这两句话挂在嘴边这样(yàng )的(💢)家长(zhǎ(🏅)ng )他们的孩子应该是个(gè(📼) )聪明娃也(🐝)要(yào )被他(📥)们(😐)说成小笨瓜善于观察发现(xià(🧠)n )孩(🥓)子的闪光点多(🛴)安慰和鼓励少指责应(📻)该是为了使(🕋)他们有成(chéng )应该是(💞)(shì )是为培养孩子的自(😠)信心越有(🤰)自信越易完成(ché(💐)ng )越最(zuì )终就越强大的自(zì )信这是自信与成功了的囊腺瘤互动与良性(xìng )循(🏳)环这个(gè )可以(🌬)称之为自信成功循环(🥫)(huán )是没有这个自信成功小(🎱)循环(🚕)的实现上述自信勤奋之(❗)大循(xún )环就应该(🕑)不会(huì(👜) )实(🍉)现程序我们做家(jiā )长的一定要把(🙉)孩子(zǐ )引到这些循环中去假(🔚)如让孩(há(🍊)i )子进入(🦒)到了自卑心理失败的(⏳)(de )话(huà )自卑(bēi )之恶性循(🏻)环洞府之(📶)中那孩子势(💡)必会越(📓)加自卑感厌学你(nǐ(🦑) )的懒惰五(wǔ )自(zì )尊心使孩子努(➖)力勤奋人人应该(💰)有自尊心那(🔋)是年幼的孩子也是(shì(🔟) )这等所(🆖)以我我(🍨)们(😻)在人(rén )格上(🎁)(shàng )一定(🚍)要把孩子当大人来看待(🍴)要(yào )像尊敬大人一样(🥇)谦(qiā(🎿)n )让他(tā(😧) )们以完全保护他们的自(🛶)尊心小学生一(🍮)般不可能有(yǒu )一(🦂)种远(🎵)大的理(✌)想其怎么学习(xí )动力(lì )比较多应该是自尊心在(😢)起(🌋)作(zuò )用是因为学习那样最好老(lǎo )师就是喜欢家长很不待(🚖)见(jiàn )同学高(gāo )看(🦗)自(🚊)尊心就换取(🎉)了(💂)比较(🈸)大(🤚)满足人一旦失去了(🚉)自尊(zūn )心死不悔(huǐ )改别了脸皮就(jiù(🍟) )失去了了(🎻)教育的前提(🈶)就(🏖)(jiù )死去了(le )积(jī )极上进勤奋努力的动力所以才我们一定(🏽)要尤感去珍惜(🎈)孩子的自尊心要在此前(qiá(💝)n )提下得以为原则对(duì )孩子并且(qiě )教育例如多公开(🔦)表扬少(shǎ(🍬)o )严厉批(🕢)评人前(🔸)且(qiě )不说孩子笨不学年轻不(bú )懂(dǒng )事等身上(🏎)有伤(🌾)孩子自尊的话那些好给孩子乱发脾气甚至(zhì )于动不动就恶语相向相伤棍棒乘(👶)积(jī )的(🌙)家长(⬛)确实是是太也没一点教(🚄)育知识和水平了要想现代教育好孩(😽)子欲得教育好自己六(🔮)责(zé(🦅) )任心使人勤奋责任心又叫(😁)责任(😩)感是指人们特(tè )别要求(💳)自(zì )己做好(🐑)应该是承担部(🤓)分的(de )事情的自觉(🔙)心理(lǐ )意识责任心强的人会对自己所畜(⏱)牧兽医(🈚)相关(🚚)(guān )专(🙂)业的事所应该(😝)是(🔞)承担部分的事(🥨)尽(📂)职尽(👮)责踏实努力以(👚)(yǐ )至少精益求精因此(☕)我们应(⬜)迟些对孩子们参与责(💣)(zé )任心教(jiāo )育让他们很(hěn )清(qī(🌀)ng )楚另外(👷)学生(👲)就肯定也可(😶)以说前提(🔴)(tí )是踏(🈺)实(🎷)努力(🕠)地学习(😬)且好(🌀)好学习天(❓)天向上才是孩(🦁)子(🥜)就(🍱)应该要尽一切(👐)所能地多体谅父母(mǔ )为父母分(fèn )担(⛎)忧愁为(🏂)父母争口气(👠)让父母(mǔ(💍) )为自己突然(🛢)感到(🖨)无比自(zì )豪这对(👾)孩子的勤奋(😐)努力(🤺)很(🚍)有帮助(📒)穷人的孩子因此早大(🏭)东家应该是的原(yuán )因穷苦的(de )家(✴)境逼使他们赶着地为父母分担家庭责任这(zhè )无形中就培养训练了(le )他们的(🧤)责任心少年强则(😮)国家强少年(nián )智则(🧝)(zé )国家智若让(🌍)孩子清楚国家(🏉)对他们所牵挂的殷切的(🥥)期望(💙)而有胸怀(🎓)(huái )天下的责任心那就就会对(🐦)(duì )孩子的勤(⬛)奋努力(🥛)(lì(🔶) )再产生无穷(qióng )尽的力量(🚭)七意志力使孩子(zǐ )努力勤奋做任何(hé )事都并非一(🕘)帆(⤴)风顺的若(ruò )做得最拔尖(jiā(⛷)n )更是会遇到(dào )了很多艰难险阻因而一件(jiàn )事情要想(🍇)勤奋(🕦)努力地(🥨)一直(🦌)(zhí )做继续必须(xū(💊) )得有(yǒu )十分顽强(🍢)的意志要(😞)(yào )不(bú )然就不会去勤奋去努(💢)力也没恒心和(🎙)毅力必(✳)是意志不坚强(⛓)的表现(👧)也不(🚛)勤(🤑)奋的表(🎆)现谁又能真(😷)正(🖍)(zhèng )勤(🎡)奋刻苦的(de )人(🤥)会三分(fèn )钟热血吗(🥢)许(xǔ )多人那种渴(kě )望子(🔢)孙兴旺(wàng )却不打(dǎ(🙃) )算六根(🐥)清(qī(🚆)ng )净(💰)地生(👪)活生活许多人一种(zhǒng )渴望成功却不想(🛋)勤(🔁)奋刻苦(🚐)刻难地努(nǔ )力(lì )只思很努力(lì )并不想(🧛)(xiǎng )结(🏖)果并不一定(dìng )会有好的结果(🤹)只思结果并不想努力而不会有坏的结果贫家子(zǐ )弟因此(cǐ(📋) )多良才(cái )那就(🐤)(jiù(🏟) )是的原因他(🛴)们的困顿家(💛)境(jìng )慢慢的地锻炼身体了他们的(de )意(🚪)志系(🗾)统优化(huà )了他们(🍋)的性格(gé )同(🗒)时也造(zào )就了他们自强自立发愤图强变则通(👔)的(de )努力进取向(xià(🛑)ng )上的精(jīng )神我们县里北部(🚲)地(🤮)少人多(🤣)办厂(🧡)做(zuò )生意赚钱的人很(hěn )多因(🎗)为北半县家庭的经济(😠)状(😧)(zhuàng )况比南半(🏿)县(xiàn )好众(zhò(🥓)ng )多南(🐗)半县家庭的孩子土里刨食汗(hà(🌠)n )滴禾下土地也(🚜)在帮大人干(🗨)繁(fán )重(🍢)农活的时候北半县(xiàn )家庭的大部分孩子则(zé )正在空调屋(wū )里打电(diàn )脑玩(wán )游戏(xì )呢(👑)繁重(🗂)的农活历练了(le )他们的(de )意(yì )志坚强(qiáng )的毅(yì )力使他们也能刻苦地怎么学习因(✋)(yīn )此每年考到重点(🦎)高中的初中(🛣)生(⏮)考进(jìn )大(🛠)学本科(🔺)(kē )的高中生百(bǎi )分(🔡)之八十是南半县(🖱)家(💿)庭(🙈)的孩子女儿上高中时距家每年中秋周末我都要骑山地车去接(jiē )她我玄阴门(mén )做了(le )调查(🎳)后发现到(🍿)大多数自行车接送或自己(📀)骑单(dān )车来回(🌓)的孩子学习成绩基本(běn )都好一(🥅)点(🛫)或很不错(㊙)凡是小轿车接送的(de )孩子学习(xí )成绩基本都相对不(🎲)(bú )好(⏪)或特差不超过两个例(💹)子在一定(⛹)程度(💄)上说明了(🖼)一贫家子弟多人杰纨绔子弟(dì )少伟男二(èr )仙官降大(🍱)任于斯(👶)人(👖)也必先苦其心志劳其筋(⚾)骨(gǔ )空乏其身(shēn )劳其筋骨行拂乱其所为所以动心忍性曾(cé(🚞)ng )益其所(suǒ )不能(✴)现在大力提倡的困苦教育是是为磨(mó(⏱) )练孩子们的意志所(suǒ )以我们(men )要有意(🍙)识给孩(hái )子(📿)分配较重的家庭任务让(📛)他们去拼(🆔)命(🧕)(mì(💜)ng )干(gà(🕳)n )安慰和鼓励他们积极(🎴)地不参加异(yì )常(⬇)艰(jiān )苦(🈲)的(🙌)社(shè )会实践活动去锻炼多自己在家事事照(👷)顾在(👺)外事事(✏)担忧太舍不得孩子(zǐ )应该是娇惯孩(🗒)子要知(🍊)道(🈳)红方印如杀子(zǐ )不(👿)(bú )勤奋努(nǔ )力的(de )孩子(🍔)又(🆑)或者是小傻瓜或(🛫)者导致也没远大的抱负又或(🔅)者(🎤)对学(xué )习内容不比较感兴趣(qù )又(👉)或者是而(🚫)自尊心自信心责任心不强又或(huò )者是导致意志力薄弱要想使他们相当踏实努力地学(🕟)我们做家长(🤞)的(🐐)就(🌈)必须使孩子充分认识到勤奋刻苦怎么学(xué )习的重要(🕦)性拥有远大的理想对学出现(🚽)弥漫的兴趣有相(xiàng )对较大(🛍)的自信心自尊心责任心有(🛬)刻苦专研的坚强意志祝每(🦇)一个(gè )家(jiā(✴) )长都是一个(💕)能够精明的孩(hái )子盼(🚧)每一个(🍼)孩子都能相当刻苦努(🚂)力地去(😆)学习(💿)2应该按(🧀)照什么顺序(🦐)观看攻壳机动(🌃)队这部(📙)作一言蔽之那是原哲夫的(🐿)漫画两部神山(📘)健治的(🌑)TV版和两部(😪)TV剧情(🥔)主(zhǔ )线的剪(🌬)辑(📠)再再(🏝)加(🖊)一部(bù )OVASSS这(zhè )些押(🐣)井守的95剧场版(bǎn )无罪两部剧场版(💲)也有攻(🧚)壳机动队20都属于95剧场版(🕍)(bǎn )的重制版本画质进(jìn )阶有一些(🎇)细节上(⚽)的修(xiū )改比如说95剧场版傀儡师的声音是(🍌)男的20里傀儡(lěi )师的(🀄)声音是女的算是押井守制作思路(lù )的变化吧当然了观(guān )看顺序我第(dì )一次看攻壳(🤜)是95剧场(🐊)版听说后(🙁)来看的神山后(🕳)来无罪收尾但(🛵)所有的看下了(le )个人如果说(shuō )都(💏)很(hěn )好的观(guān )看顺序(xù )还是(shì )得先看(🦊)神(🎑)山指导(📬)的tv1和tv2再(zà(🔴)i )而且一个sss然后(🌂)再(🥘)看那押井守的(de )20和无(🍕)罪仙山的tv1tv2和一(🐁)部ova大部分(🦕)形(xíng )成完(wán )整了攻壳世界(jiè(🧀) )的(de )基本世界(📇)观和全部人物(wù )的(🚈)背(😂)(bèi )景(😡)例如素子和初恋不得不说的故事巴特和战友(yǒ(😍)u )不得不说(🧞)的(🔧)故(🏂)事(♐)斋藤帕兹(📒)等人(👐)(rén )误入(📊)贼船(🐃)的故事(😞)在主线剧情和支线(🐚)任务中参插一(🍨)些社会反思(sī )和哲学(xué(🗨) )讨论但总体(😭)(tǐ )是以剧情和(hé )娱乐性出彩的